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高三年级备考计划(18)

时间:2015-06-25 作者:彭树英分类:工作计划来源:书通网

1．二轮复习期间使用统一的《导学案》和《练案》，8、9班适当补充相关练习。2月25日前完成《导学案》和《练案》编写。

2．每周一次理综“合练”。相关组题老师要认真组题，确保训练效果。

3．每周利用学科自习时间进行一次物理学科综合练习，练习模式同理综训练。

4．每周利用学科自习时间进行一次选择题专题训练。

5．按照年级要求组织好类题训练。

四、具体计划

第二轮：专题复习及类类题训练（时间安排xxxx.1.18—xxxx. 4.30）

基本要求：

1.注意试题的搜集工作，难易结合，试题有针对性，多选择高考原题和联考题。

2.注意试卷的编排工作，做到统一格式，试卷编排美观。

尽量做到与课时安排一致，试卷容量与自习时间吻合。

每周备课活动的中心工作就是试题的集体审核，各个专题至少提前一周提交审核。

继续做到每周两次规范测验，化学综合和理科综合考试。

保持工作热情，学生的每一分提高都离不开老师的细心工作。

xxxx届高三生物备课组下学期复习备考计划

吴庆斌

本学期主要进行第二轮复习和第三轮复习，主要做法是：

第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。以专题复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。

具体措施：1.按知识的体系设置专题，指导学生构建知识网络；按试题的类型设置专题，设置实验专题和热点专题。把必修和选修三各章节的生物学知识融会贯通，并进行归类、整理和归纳，用分枝法、辐射法、图表法等形成知识网络图。强调知识的内在联系，用概念图、流程图强化内涵和过程，把每个知识点通过不同的视角与其他多个知识点相联系；

2. 加强应试训练，进行限时训练（课前10分钟选择题训练），提高应试技巧和心理素质。解题能力训练：主要是进行各种题型训练，主要有：单选题、填空题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。根据第一轮复习中学生答题情况的分析，针对历年高考试题特点，进行习题的精选、重编工作。计划将选择有代表性的、典型的习题，安排学生练习，并指导学生审题、分析、解答三个过程逐一过关。在每个专题复习中，选择历年高考题中综合性强、易答错的试题，集中分析评讲，针对学生答题不规范的问题，让学生根据高考题所给的标准答案，分析自己答案与标准答案之间差异，漏答、错答的原因，评价高考题答案的准确性、规范性，提高自身答题得分能力；

3.指导学生分析考试说明，熟悉不同知识点考查的程度。

第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在的问题，尤其在学生答理综试卷中所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。进一步回归教材、研究大纲、研究考试说明、研究高考试卷。收集高考信息，注意高考方向。

具体措施：1.精选试题，做“6+5”限时模拟训练；

2.指导学生查缺补漏，回归教材；

3.对学生进行心理辅导，鼓励学生以积极正确的心态面对高考。

高三政治组教学计划

组长：唐昆组员：方水莲李江操太福

指导思想：　　

以党的教育方针为指导，以十堰一中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。　　