一、活动意义
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。《语文课程标准》中也指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。现根据八年级学生的特点,把这一学年的读书活动安排如下:
二、活动目标
通过读书活动,要让学生感受读书带来的快乐,喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
三、活动主旨
博览群书阅名篇,争当儒雅美少年
四、阅读内容
人教版八年级课标教材上下册,共安排了5部中外文学名著的阅读,上册:(1)《朝花夕拾》;(2)《骆驼祥子》;《钢铁是怎样炼成的》。下册:(1)《海底二万里》;(2)《名人传》。同时《语文课标》还在“关于课外读物的建议”中要求教师根据实际情况推荐一些当代文学作品、科普读物、以及政治、历史、文化类读物。根据以上情况,特将八年级阶段读书活动的篇目推荐如下:
第一学期:
《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》(这三部必读)、《文化苦旅》、《史记》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《十万个为什么》、《于丹讲论语》、《语文报》、《读者》(这两种班级集体订阅)
第二学期:
《西游记》、《名人传》、《海底两万里》(这三部必读)、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》(凡尔纳的三部曲)、《家》、《春》、《秋》(激流三部曲)、《草房子》、《毕淑敏散文精选》、《易中天评三国》、《语文报》、《读者》(这两种班级集体订阅)。
注:学生也可以根据自己的兴趣选择一些作品来读。
五、活动实施
1、建立班级图书角
班内图书角首先要保证以上图书的具备,可以让家庭条件好的同学把自己家的图书带到学校来,班级可以办一张借书卡,定期到“凤阳县图书馆”借阅,杂志、报刊类可以让班级同学自筹资金集体订阅。同时对班级图书角加强管理,用健全的制度保证图书不被损坏。
2、安排好读书时间
(1)要求每个同学都制定一份自己的读书计划,安排好读书的时间,主要是利用周六、周日和其他的一些节假日,尤其是寒暑假,更要充分利用。
(2)每周的语文课专门拿出一节课来,主要进行读书经验、心得的交流。可设立以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的____”、“好书推荐”等栏目,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(3)网络阅读。规定有条件的家庭可以在父母的监督下进行网络阅读,还可以在“中华语文网”的学生博客上建立自己的博客,写出读书心得,在网络上进行读书经验的交流。
3、进行方法的指导
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