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一年级思品教学计划(4)

时间:2015-07-03 作者:傅宇晗 分类:工作计划 来源:书通网

本课教学建议及重难点分析

（1）对别人困难的感知和安慰的方法不是唯一的，但同时又存在得当与否之分，要注意二者之间的平衡。

（2）游戏中应引导学生反思，体会互助的重要性，鼓励同学在日常生活中伸出助人之手。

(3)可在班级开展“心存感激”为主题的活动。帮助学生在助人的同时，学会感恩。

3、《我们的教室，我们的家》——分工合作做值日；清洁小卫士；清洁小卫士。

本课教学建议及重难点分析：本课的目的在于培养学生对维护教室环境的责任感、习惯和方法。帮助学生真正意识到教室是大家的家十分关键。同时，还应与本班的日常工作结合在一起来进行。

4、《我们共庆六一节》——六一我们的节日；鲜艳的红领巾；巧手美化教室；有趣的游园会；世界各地的儿童和儿童节。

课教学建议及重难点分析：注意整个主题单元教学目标在活动中的统整。在准备和开展六一庆祝活动中，有意识地贯彻单元目标。

（四）主题单元快乐的学习生活

1、《我爱学习》——学校里的学习真丰富；生活中的学习真有趣；尝试就是学习。

本课教学建议及重难点分析：发现各种学习活动，体会学习的乐趣。

2、《我会学习》——学习的方法；各种学习渠道；为什么没做完；小评判：他们专心吗?

本课教学建议及重难点分析：对小诊所和小评判的处理，避免评判的表面化和形式化，引发学生内心的体验。

3、《兴趣与坚持》——故事屋：明明的烦恼；坚持就是不轻易放弃；坚持就是每天积累一点；兴趣+坚持=成功；小实践：我的坚持计划。

本课教学建议与重难点分析：1、对坚持重要性的体认。2、帮助学生交流、总结和提升坚持的经验。

4、《多彩的课余学习》——展示台：多样的兴趣丰富的生活；身体健康最重要；向你推荐我的书；我最爱的电视节目。

本课教学建议及重难点分析：了解学生课余学习的真实情况，对课余学习生活加强引导；对学生课余生活中纯粹的玩，应区分是否有害，不应简单地加以排斥。

五、教学进度表

周次、单元、教学内容、课时安排、备注

2、一、1、春天说了什么、2、

3、一、2、和小树一起长大、3、

4、一、3、快乐的春游、3、

5、二、1、上超市、3、

6、二、2、进厨房、3、

7、二、3、有人生病时、2、

8、二、4、当好小主人、2、

9、三、1、我们分享，我们快乐、2、

10、三、2、我帮你，你帮我、2、

11、三、3、我们的教室，我们的家、2、

12、三、4、我们共庆六一节、2、

13、四、1、我爱学习、2、

14、四、2、我会学习、2、

15、四、3、兴趣与坚持、2、

16、四、4、多彩的课余生活、2

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