一、指导思想:
本学期我一年级数学科组教学工作将以课程改革为主题,认真贯彻落实教育局和学校教学计划,开展深入有效的教学研究,通过开展各种形式的教研活动,尤其要认真开展课题研究,进一步推动课堂教学的改革,强化教师的自身建设和业务素质的提高,继续抓好常教学深化教学改革, 全面提高一年级的数学教学质量。
二、工作思路:
立足校本实际,积极探索,改革创新,求真务实,努力打造一年级数学科组教研品牌。
全科组成员都要积极树立四个意识:即质量意识、课改意识、科研意识和服务意识。
三、工作措施:
(一)、继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。
本期数学科组将认真组织好切实有效的学习讨论活动,结合文昌市教师继续教育培训,学习有关课程改革的材料,对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构作更加全面的了解,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,确立“以人为本”的教育理念,改善教育教学行为。结合我科组研究的课题《让数学贴近学生生活》和各年级组不同教师的个性需求,学习个人所需的指导理论,采用灵活多样的学习方式,如网络学习式、研读式、讲学式、闲谈式等。把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。根据具体情况,争取组织教师外出学习,吸成本先进的教学经验。
(二)全员参与,积极开展数学专题研讨与实验。
在本学期的数学科组教科研活动中,将以科研为导向,以教研促教学,切实推进教学改革。继续进行《让数学贴近学生生活》的课题研究,每个教师在科组的大专题下结合自己的教学实际,确定出子课题,让学生“人人都学有用的数学”,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。培养学生的数学应用意识和实践能力,体验数学的价值。
本学期将加强教研活动,极力提高活动质量。通过专题研究,以集体备课、听课评课、研讨交流、学习新课程标准等方式,反思我们的课堂教学,要发扬团队协作精神,共同提高。注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与培养新教师相结合,努力做到教研活动经常化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个台阶。严肃科组集中活动纪律,加强计划的落实。要严格按照既定要求组织活动,营造浓厚的教研氛围。针对我校中青年教师较多的情况,青年教师在课改中必须率先更新教学观念,提升学习品位,做课改的先行者。科组提倡本学期每人上一堂足以反映自身水平的公开课,就本节课交流个人教学反思。并在期末写出一篇有较高质量的教学论文或案例剖析。
(三)、抓好教学常规工作,深化课程改革。
1、规范日常工作。本学期以科组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。①抓备课,要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握,开放题的设计。②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业,要求批改作业做到及时、认真、细致、规范,适时地采取补救措施,以大面积地提高教学质量。
2、抓好一年级新课程的实验工作
新课程体现了先进的教学理念,昭示我们必须改变以往的教学方式,确立新理念。领会教材的编排意图和编排特点,要求任课教师用课程的新理念来审视自己的教学,反思自己的教学行为。
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