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人教版七年级下册语文《社戏》课时练答案

时间:2017-01-12 来源:书通网

自主学习第1题答案

xǐng    háng    cuān    fú     chán      

yùn     juàn      jiǎo    zhào

自主学习第2题答案

掘      侮      絮      怠      弥      葛

自主学习第3题答案

(1)月光不明。 

(2)跳跃。 

(3)隐隐约约。 

(4)(听得出神)忘了自己。

自主学习第4题答案

(1)社戏      盼看社戏      去看社戏      怀念社戏 

(2)①G    F    C    B    A    D    E     

②A    B    C    D     

③E    F    G

文本探究第1题答案

分析: 

①当“我”看社戏前遇到波折时,双喜大悟似的提议;当外祖母担心“我们”都是孩子,乘船没有大人陪同不安全时,双喜大声打包票。——表现了双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意。 

②归航偷豆时征求豆主人阿发的意见;双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的。——表现了双喜考虑事情周到。 

③双喜送“我”回到家,说“都回来了!那里会错。我原说过写包票的”。——表现了双喜做事有始有终。 

总之,双喜是一个聪明、机灵,善解人意,考虑周到的好孩子。

文本探究第2题答案

分析: 

①“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼。——表现了六一公公善良、宽厚,爱惜劳动果实。 

②“六一公公看见我,便停了楫,笑道,‘请客?——这是应该的。’”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?”“豆可中吃呢?”一一一表现了六一公公的淳朴、好客。 

③六一公公夸自己的豆好,“我的豆种是粒粒挑选过的”。——表现了六一公公的好强。 

总之,六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

文本探究第3题答案

示例一:桂生:因为没买上豆浆,要给“我”舀一瓢水来喝,表达对“我”的歉意,体现了桂生机灵、勤快,对朋友热情、友好的特点。 

示例二:八公公:八公公虽没出场,但由“没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”,可以看出他是一个刀子嘴豆腐心的老人,而且从双喜对八公公的评价中,可看出八公公心很细。

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