阶段检测卷（二）第9题答案
物象的堆积与罗列使整个关东平原的美丽景象一览无余地展现在读者面前，造成一种视觉的冲击力，使人不由自主地对之产生了热爱之情，从而为“她”的美好被侵略者破坏而感到悲愤。
阶段检测卷（二）第10题答案
写故土财“我”的呼唤。抒发了作者对沦丧的故土的热爱、眷恋之情和要为解放故土而战斗的决心和信心。
阶段检测卷（二）第11题答案
“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。（如答“激发‘到此一游’的文明耻感”或“以此为契机省察自我文明素养”也可）
阶段检测卷（二）第12题答案
在国外，每个中国人的文明程度都影响着公众对中国的印象；当出国旅游的人数越来越多时，个人的文明程度在国际上产生的正面或负面影响会更大。
阶段检测卷（二）第13题答案
举例论证（事实论证）。论述了不文明现象远涉重洋的原因。（或：“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。）
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