合作探究・新课堂第二课时第二题答案
1、诗篇由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”，表明了木兰织布姑娘的身份。“不闻机杼声，惟闻女叹息”，这组诗句表现出木兰停机不织，只是连声叹息，自然地引出母亲的发问、木兰的回答。富有生活实感，写出了故事的开始。表现了木兰的勤劳、孝顺。
2、木兰的回答表明了军情紧急，显示出战争气氛，同时揭示了她代父从军的缘由。表现了木兰的勇敢坚毅、忠孝两全。
合作探究・新课堂第二课时第三题答案
1、运用了对偶的修辞手法。在艰苦环境的烘托中，表现出木兰在战场上的艰苦生活，从而烘托出木兰的勇敢坚强。
2、复沓句及顶真句，它们能起到突出人物特征的作用，同时强调语气和情感。
3、用了拟物的修辞手法。好处：以兔为喻，赞美木兰，对木兰女扮男装，代父从军十几年未被发现的奥秘加以巧妙的解笞，妙趣横生，令人回味，语气中充满对木兰的赞美和歌颂。
合作探究・新课堂第二课时第四题答案
1、衬托木兰心情，不但烘托出木兰对家乡、对亲人的思念，也写出了行军神速，军情紧迫。
2、木兰既是一个女孩子，更是一个金戈铁马的英雄。她勤劳善良，淳朴孝顺，在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现出深明大义、勇敢坚毅的英雄气概。从军十几年，她凭着自己的坚强毅力和机智谨慎，女儿身份一直没有被揭穿。在凯旋后，她不贪图富贵，甘愿过简单安定的农家生活，她是我国古代北方优秀劳动妇女的象征。
合作探究・新课堂第二课时第五题答案
这首诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋归朝，建功受封，辞官还乡的故事，歌颂了她深明大义，勇敢坚强，不贪图功名利禄的优秀品质，赞美了我国北方劳动妇女的英雄气概，表达了古代人民渴望和平安定生活的愿望。
巩固提高·新空间答案
1、（1）shào
（2）sù
（3）shuò
2、（1）更加
（2）轮到
（3）改变
3、男子可为之事女子未必不可为
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