自主预习·新发现第一题答案
1、学者 民主战士
2、为了探索救国救民的出路而潜心学术
投身于民主运动
体现出民主战士的大勇、言行一致
自主预习・新发现第三题答案
1、hè dié qì jiào yá lì xī
2、诗兴不作：指写诗的兴致不起不发。
目不窥园：眼睛从木暗中看一看家中的园圃，指专心致志。
兀兀穷年：一年到头劳苦不息。
高标：指超群出众。
合作探究·新课堂第一题答案
1、是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，同时照应了前文；然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面——作为革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。
2、文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。把这两方面综合起来看，闻一多先生是口的巨人，行的高标，是卓越的学者，大勇的革命烈士。
3、尽管闻先生在两个方面对待“说”与“做”的情况迥然不同，但实质上二者并不矛盾。二者统一在言论与行动的完全一致，而且以宝贵的生命“证实了他的‘言’和‘行’”。言行一致是闻先生人格的写照。如果笼统地写，容易落人俗套，流于一般化。作者采用剖析的方法记述，具体、实在。不仅从不同的侧面揭示了闻先生的精神世界，而且揭示了他思想前进的历程。
合作探究・新课堂第二题答案
1、文章引用闻一多先生的话起笔，直接点题，不拐弯子。摆到读者眼前的引文经过了精心挑选，言简意明。它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对待“说”与“做”的态度；二是语意递进加深：“做了再说”，“做了也不一走说”。文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山，而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，又是怎样做的呢？使读者迫不及待地要读下文。
2、这里是讲闻一多先生正在研究古代典籍，作者不用“研究”，而用“钻探”，这就包含了比喻，既形象，含义也更丰富。叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了，使文章语言生动，富于感染力。
3、向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么；有吹嘘、自诩的意思。
4、A．生动形象；
B．含蓄；
C．富有浓厚的感情色彩；
D．用词准确。
合作探究・新课堂第三题答案
严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦逊的人品。
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