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九年级下册历史同步解析与测评第四单元基础测评答案人教版

时间:2017-06-23 来源:书通网

第四单元基础测评一、选择题答案

1C14B
2C15A
3B16C
4B17B
5B18C
6A19D
7A20D
8C21D
9D22D
1023D
11D24D
12A25B
13A

第四单元基础测评二、非选择题第二十六题答案

(1)20世纪90年代。
 “ 硅谷 ” 是美国高新技术产业的基地,是二战后美国经济发展的一个奇迹。
 “ 美国学生在使用计算机 ” 反映了美国政府重视发展科技教育,提高国民素质。
 “ 信息高速公路 ” 计划是美国高新技术发展计划,反映了美国大力发展信息技术产业。
 “ 互联网 ” 反唤了美国的信息产业已渗透到美国的各个角落,成为经济发展的主要推动力。
(2)信息化和全球化。
(3)在进行社会经济改革的同时,加大发展教育、科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展,同时需要加快传统产业的技术改造。

第四单元基础测评二、非选择题第二十七题答案

(1) “ 欧共体 ” 全称是欧洲共同体, “ 欧盟 ” 全称欧洲联盟。 “ 欧共体 ” 成立于20世纪60年代, “ 欧盟 ” 成立于1993年。欧盟是在欧洲共同体的基础上建立的。
(2)12颗星,代表着欧盟成立时的12个成员国。
欧盟各国逐步使用单一的货币——欧元;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照,不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。
(3)原因:二战后,随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切,在政治上也逐渐要求走向联合。
意义:欧盟成立后,成员国之间资源共享,优势互补,有利于经济的发展,欧盟成为世界上最大的经济体。性质:它是一个区域性的经济政治组织(或欧洲的经济政治联盟)。
(4)27个。范围由小到大,力量由弱到强。
(5)启示:经济发展需要国际间的联合与协作。只有联合起来,做到资源共享,优势互补,才能有利于经济的发展。

第四单元基础测评二、非选择题第二十八题答案

西欧和日本经济发展的共同原因:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴:(1)要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系;
(2)要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新;
(3)坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。

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