答案网 - 课本习题,辅导练习,辅导材料等答案解析!
书通网logo

人教版八年级上册语文《生物入侵者》知识与能力训练答案

时间:2016-10-09 来源:书通网

辨识与记忆第(一)题答案

1.衡;劫;栖;咎;厄;酝酿;斑斓 

2.竟然;竞赛;

繁衍;衔接;

威胁;协助;

斑斓;班级;

宠物;庞大;

栖息;洒水

辨识与记忆第(二)题答案

[安家落户]

词典义:指到一个新的地方安置家庭,长期定居。

文章义:指动植物在另一个地区存活繁衍。 

[在劫难逃]

词典义:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱。

文章义:指鸟类遭受棕树蛇的灭绝性的吞噬。

辨识与记忆第(三)题答案

辨识与记忆第(四)题答案

思考与领悟答案

1.引起下文。 

2.“前者”指来自亚洲的天牛,“后者”指来自南美的红蚂蚁。 

3.把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者“,把来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁比作“入侵者”,作用:具体和形象,因为它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄地给人类造成危害。“人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”。“关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”。

作用:这些数字化的事实引发人们的想象,使人自然想到“生物入侵者”对人类和物种危害之大。 

4.文段中“很可能”“当时”“到目前为止”“前者”“后者”等都体现了用词的准确性。 

5.(1)生物种类的自然繁衍和迁移,是非常缓慢的,并受空间跨度的限制。

(2)生物入侵所造成的后果不堪设想。所以在防止“生物入侵者”时,应充分考虑“人为干预”。 

(3)生物的自然存在和发展是有一定规律的,那就是“物竞天择” “适者生存”。

(4)如果由于人为的干预打破了生态平衡,就可能产生两种后果:一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态;另一种就是产生“生物入侵者”,给当地生态和人类生活带来危害。

运用与创新答案

推荐阅读