最新反思
再见了,北京教学反思
反思一： 再见了,北京教学反思 《再见了，北京》课文中生字新词较多，第一课时，没有完成预设的目标。因为学生读课文读得很不熟，读破句的很多，读错的也不少...
竹石教学反思
反思一： 竹石教学反思 整堂课的教学循着：知诗人，解诗题；抓字眼，晓诗意；入意境，悟诗情的教学思路进行，循序渐进，逐层深入。在理解古诗时抓住学生不理解...
自己去吧教学反思
反思一： 自己去吧教学反思 《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中...
用2～6的乘法口诀求商教学反思
反思一： 用2～6的乘法口诀求商教学反思 《数学课程标准》指出：教学活动要结合学生的实际，调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人。 《用2～6...
祖国，我终于回来了教学反思
反思一： 祖国，我终于回来了教学反思 执教了《祖国，我终于回来了》一课后，无论是对教材的内容，还是对作者的感情，以及学生对课文的的学习兴趣，我都有了更...
咏华山教学反思
反思一： 咏华山教学反思 一、品词读句，感受华山之高。 课文的第二自然段是全文的重点也是难点。课文紧扣高字，先以艰难暗示学生华山的陡峭和高峻，次以两个...
小数的四则混合运算教学反思
反思一： 小数的四则混合运算教学反思 小数四则混合运算是在学生学习了整数四则混合运算和小数乘除法后进行教学的，虽然学生已经学习了整数四则混合运算的法则...
古诗长歌行教学反思
反思一： 古诗长歌行教学反思 一、让学生在品词诵读中体验诗文之美。 以往教古诗，总是侧重于每个字、每句诗的翻译，侧重于诗人思想情感的归纳，认为字词能译...
天鹅、大虾和梭鱼教学反思
反思一： 天鹅、大虾和梭鱼教学反思 本课是一个世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集进去了。它从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾...
小于、等于、大于教学反思
反思一： 小于、等于、大于教学反思 反思这节课的整个教学过程，我们觉得以下几方面是值得在今后的教学过程中借鉴的。 首先，教学过程从学生熟悉的生活事件（...
小数乘法和除法(二)教学反思
反思一： 小数乘法和除法(二)教学反思 本学期的教学活动进入最后也是最难的时候，小数乘除法（二）的教学也对教师教学和学生的学习效率提出了更高的要求。 ...
西江月夜行黄沙道中教学反思
反思一： 西江月夜行黄沙道中教学反思 一、本节课的设计理念： 教学遵循学生自主学习，自主感悟的教学原则。 1、通过学习上阙，引导学生自学下阙。通过上阕...
识字三颠倒歌教学反思
反思一： 识字三颠倒歌教学反思 新课标在识字教学中提出喜欢学习汉字，有主动识字的愿望的要求。要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此...
日月水火教学反思
反思一： 日月水火教学反思 识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基...
培养良好的习惯(十一)教学反思
反思一： 培养良好的习惯(十一)教学反思 翻开十一册教材的第一页，熟悉的画面再一次呈现于眼前，第五年教这册教材，感觉是那么亲切。但转念一想，眼前的这群...
11-20各数的认识教学反思
反思一： 11-20各数的认识教学反思 11-20各数的认识，看似简单，其实很难把握。教材、教参、教案看了好几遍，感觉还是很模糊！ 11-20各数的认...
培养良好的学习习惯（5）教学反思
反思一： 培养良好的学习习惯（5）教学反思 教完了这一习惯篇后，我感觉到学生的学习习惯需要加强！其实我们每一位老师、家长都知道习惯的重要，但在对引导与...
保护庄稼好卫兵教学反思
反思一： 保护庄稼好卫兵教学反思 识字一《保护庄稼好卫兵》是一首充满童趣的儿歌，借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。利用基本字青加上不同偏旁...
小数乘法和除法(一)教学反思
反思一： 小数乘法和除法(一)教学反思 小数乘法和除法㈠整理和练习这部分内容通过回顾与整理练习与应用等不同的活动，让学生进一步巩固已经学过的小数乘、除...
折纸教学反思
反思一： 折纸教学反思 《折纸》这节课的重点是理解异分母分数加减法的计算方法,对学生来说这是一个全新的知识,也是分数加减法中的一个难点.这节课我主要是...
A new student教学反思
反思一： A new student教学反思 本单元是新学期的第一节课，主要是围绕Gao Shan向新同学Ben介绍同学、老师从而引出句型Whos t...
At a Farm教学反思
反思一： At a Farm教学反思 上完本节课，我有如下感受： 1、在以学生为主体，教师为主导的教学思想指导下，力争实现知识的滚动发展。教师对学生活...
Buying fruit教学反思
反思一： Buying fruit教学反思 BC部分的重点是单词和句型教学，本单元主要出现了水果类单词，除grapes是第一次出现以外,其余七种均在B...
Breakfast教学反思
反思一： Breakfast教学反思 本单元的核心教学项目是确定位置，从功能上看是3B第七单元的继续和深入，引出句型Where are the/my?...
Do you like pears教学反思
反思一： Do you like pears教学反思 这一节课是运用直观教学法，在教学过程中我注意对知识的整合和利用。新授课的教读，都是利用图片与剪纸...
A new house教学反思
反思一： A new house教学反思 本单元情景对话的主要内容是谈论家庭设施，通过Yang Ling介绍新居内的情况，让学生学习有关家庭设施的词汇...
A PE lesson教学反思
反思一： A PE lesson教学反思 本课通过一节体育课按指令做动作这一语言项目，主要学习Puton TouchwithStand in a li...
At a party教学反思
反思一： At a party教学反思 本单元的主要教学内容是根据特征认人。认人是在第一单元所学句型Whos that? Hes /Shes 基础上进...
Ben’s birthday教学反思
反思一： Bens birthday教学反思 Bens birthday 这一课讲述的是Jim和Ben两人在一起讨论关于Ben的生日，两人从当天的日期...
Good morning教学反思
反思一： Good morning教学反思 本单元所面对的是刚入学的一年级学生。孩子们刚从幼儿园来到学校，知识也好，做题也好，还没有基本的概念，一周以...
