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教师专业化发展计划(3)

时间:2015-06-10 作者:田麒玮分类:工作计划来源:书通网

一、自我认识

我从事教育教学工作已有13年了，先后在初中、小学任教。于20xx至20xx年进行了函授学习，接受了较系统的教育理论和专业知识的培训学习。20xx年又进行了自学，以不断的充实自己专业化知识，我认真踏实地工作，能根据学生的发展和个性进行教育教学。

个人优点：

1、热爱教师这一神圣的职业，有较强的责任感和进取心。

2、能认真虚心学习，不断提高自己的教育教学水平。

3、积极接受新事物、新观点、新理念。

4、积极参与学校教科研活动。

存在不足：

1、在教学要善于总结自己的教学经验。

2、要不断学习教育理论与专业知识。

3、要勤于写作，善于反思自己的教育行为。

二、个人发展计划：根据本人的特点，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：

1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握新的教育理念，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，勤于写作，认真反思，养成多思多想多写的习惯，形成自己独特的教学风格。

2．认真钻研教材，了解学生;认真备课上课，做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培养学生各方面的良好习惯，注重学生的个性发展，为学生创造一个和谐、民主的班级氛围，为学生的快乐成长提供发展空间。

3．学习信息技术，动手制作课件。

新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向4课堂要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动活泼的课件使用，一定能够起到事半功倍的效果。

4．善于总结反思，不断总结自己的教育教学经验，勤于思考，做一个勤学善思的学习型教师。

三、具体措施：

1．学习教育教学理论知识，在学习中提高自己。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究新教法，研究新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务教学能力。每月读一本教育专著，认真作好笔记，写出自己的心得体会，建立自己的博客，坚持写作。

2．提高专业素质。

勤听课，多与授课者进行交流与沟通；多向优秀教师学习，以不断提高自己的教学能力。精心备课；认真批改每一本作业。要求批语的书写认真、规范，要及时做好批改记录。用爱去教育学生，给学生创造一个民主，快乐的学习氛围。

3．学会思考，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，认真反思自己的教育行为，从反思中提升自己的教学能力。要善于总结自己的教学方法，形成自己的教学风格。

4．利用多媒体等信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。积极参加网络教研培训，认真做好课件，真正发挥网络优势。

5．积极参加培训，在培训中成长，在培训中完善自我。

在推进课程改革的过程中，学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进我们教师自身的发展，使我们的专业发展更具有可持续性。我会积极参加培训，认真学习总结，学会思考，把学到的新观念，新方法，新理论运用到教学实践中去。

教师专业化发展计划三：幼儿教师专业化发展计划（1250字）

在开展学习实践科学发展观活动以来，我园教师通过政治学习、自学各种学习资料等对科学发展观有了进一步的认识和了解。现就学习科学发展观后谈谈自己的一些新认识和新体会。