(1)紫藤萝(2)木棉(3)二者结合;(1)人生在世,许多美好的东西既在过往,也在未来,其实更重要的是现在。(2)有一位哲人说过:“人的欲望是一座火山,如不控制就会害人害己。”或者是“其实更重要的是现在”“欲望”。
立意指导
(1)紫藤萝:借助外物来展示自己的美丽,故可以从“凭借”说开去。如,生活需要凭借,成功需要凭借,凭借也是一种美。
(2)木棉:不靠橡树,靠自己展示风采。故“独立自主”“自力更生”是首选的角度。
(3)二者结合:无论是“依靠”,还是“独立”,只要能向世人展示出自己的美丽,实现自己的人生价值,都是有意义的人生。
(1)美在当下、活在当下、今天胜过昨天等。
(2)欲望是双刃剑,处理好欲望与现实的关系,欲望不能无止境等。
在如此的练习中给学生一定的方法指导,或一些见解的启示,应该能够帮助学生正确的审题立意。
2、布局谋篇用时2课时,就是将如何做到作文的篇章结构行文思路比较合理。所谓比较合理就是作为考试作文它符合考试作文的要求。力求创新但不是新得让人接受不了,那样的新不是创新而是另类。所以训练布局谋篇要合情也合理。合乎自己抒发感情和见解的形式谓之合情,合乎批卷老师对作文评分标准的认知和践行谓之合理。
3、“想”与“说”虽然也很难,毕竟不用写,“写”那可得是800字啊。可是千思万想千言万语都是为了区区800字或者是直接关系到命运的60分,所以还是“写”难。所以强调快速成文的训练,不要耽误时间以至于考试写不完作文。这一专项大约一周。学生得写,老师得批,师生得讲评,在讲评中强化语言的表述和内容的深度。有目的的练习有重点的反馈有效果的修改。或许想得很美但不想又如何去努力。在写与评这一块用时6课时。
4、在一轮复习中还要强调文体的选择,不限文体不是没有文体,可以写成四不像。而对学生进行针对性的文体认知和语言的文采及内容的深刻则是二轮要完成的目标。
作文得用自己的语言表现,得用自己的思想和观点去表述,用自己的内涵去论证,所以尽管只有高三这一年,也要建构阅读和积累的思想意识。不阅读不能修养提升自己,不积累不能深刻而准确地阐述观点论证观点。因此,在复习中要求学生尽一切可能的时间阅读积累。
(八)另外涉及的一些考点在另外安排时间做复习。
四、复习备考的几点措施
强化合作意识,注重备考研究,讲究复习方法,
培养良好习惯,重视扶优补差,讲练落实到位。
以上是我们备课组一轮复习的初步计划,在具体实践中还会根据具体情况做灵活的变动。
见解不够成熟和深刻,还望诸位多提宝贵意见。
一、指导思想
认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,深入研究和领会新课程语文学科课程标准,做好与新课程的衔接,最后达到全面提高学生的语文素养,确保高考有新的突破。
二、教学措施及方法
(1)强化积累,夯实基础
语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外,每天宜再安排15分钟诵读时间,制订好诵读计划。诵读的内容,可参见下列这些。
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