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语文单元教学计划(4)

时间:2015-06-17 作者:陈赟分类:工作计划来源:书通网

去年的树 2课时

小木偶的故事 1课时

语文园地三 5课

篇四：人教版小学四年级语文上册第四单元教学计划（693字）

一、教材简析?

本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题?编排了中外作家写的4篇文学作品?前两篇《白鹅》《白公鹅》?是不同作家写同一种动物?后两篇《猫》和《母鸡》?是同一作家写不同的动物。编排这组教材的目的?一是让学生通过读书感受动物的可爱、可敬?二是通过同题阅读?使学生体会到?同样写动物?观察角度不同?心理体验不同?运用的表达方法就不同?语言也就各具特色。学生从中可以体会到不同风格的语言表达?丰富自己的语言积累。

二、学习目标 ?

1?认识15个生字?会写25个生字?能读记文中词语。

2?以4篇课文为研究材料?寻找描写动物的一般方法和规律。

3?通过词语、句子的积累?增加语言储存?为语文学习奠定基础。

4?学习作者抓住特点写的方法?体会作者用词的准确生动。

5?培养学生探究语言?对信息分类整理概括的能力。

6?培养学生描写动物的能力?能够运用自己的语言描述自己喜爱的动物。

7?学会比较分析?提高学生发现语言特点的能力。

8?通过阅读4篇课文?理解课文所描述动物形象的特点。

9?激起热爱生活的情趣?激发课外观察动物的兴趣。

三、学习重点、难点?

1、引导学生体会动物的有趣、可爱?感受作者对生命的关爱、对生活的热爱?在阅读中体会作者抓住特点写的方法?感受作者幽默风趣的语言风格。

2、通过与《白鹅》进行同题对比阅读?使学生体会到?不同的人写同一类型的事物?语言各具特色?通过比较?对文章的写法有所感悟。

3、让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境?体会作者对生活的热爱?引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。

四、课时安排?

白鹅两课时

白公鹅两课时

猫两课时

母鸡两课时

语文园地四六课时

共计? 十四课时

篇五：人教版小学四年级语文上册第五单元教学计划（1832字）

一、单元教材分析

本组教材的单元主题是“我国的世界遗产”?包含了两篇精读课文《长城》、《颐和园》和略读课文《秦兵马俑》?这三篇课文都配有精美的实景或实物的照片?展现了中华文化深刻内涵?还安排了很多与主题密切相关的学习内容?如“资料袋”中有相关背景材料的介绍?“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的文物的保护展开交流、以写导游词为内容进行习作练习?“宽带网”建议学生继续搜集相关于中国的“世界遗产的”的资料。通过学习本组教材?使学生在听、说、读、写、查等活动中?尽可能多地了解我国的“世界遗产”?激发民族自豪感和对祖国的热爱?培养自觉保护文物古迹和热爱祖国之情?培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识。

二、教学设计理念

本单元教学根据学生本阶段的认知心理的特点按照情景与实践相结合教学的思路来进行综合设计?用情境导入与综合实践贯穿整个教学单元的教学过程?把三处名胜课文学习、语文园地和积累运用的教学有机地排在活动的各个环节?使单元的教学的设计的各个环节紧密的围绕在单元主题周围?让语文的学习与感受“世界遗产”的魅力相结合。以此调动学生对单元教材整体产生兴趣的感知?培养学生品味语言领悟写法和认识事物增长见闻的能力?陶冶自身的情感?提倡学生建立“中国的世界遗产之旅”专用资料袋?激发学生的学习语文的积极性和兴趣。