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苏教版语文新编基础训练九年级下册热爱生命答案(2)

时间:2016-12-23 来源:书通网

整体感知第2题答案

有三个作用:

①回应上文(文章开头比尔的离去); 

②暗示下文“他”也已经同死亡面对面; 

③对比,根据上下文意,不难判断鹿皮口袋是淘金者装金子用的,主人公早已丢弃,但比尔居然到死也不放弃,最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺,正说明金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值,它的存在是对人性的玷污与拖累。

整体感知第3题答案

准确的心理描写,非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程,其“真实性”可谓达到了无以复加的程度。如:“难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活感到痛苦。死并没右什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束,休息。那么,为什么他不甘心死呢?”这里的心理描写,表现了主人公对生和死的思考,也表现了他对生命的执着。

整体感知第4题答案

“这个人”不仅仅指一个人,而象征着整个人类。作者希望整个人类能够拥有顽强毅力。这里的“狼”象征着险恶的自然环境与自然力量。

整体感知第5题答案

(1)只要心中生命的意念还在,只要不轻易放弃自己的生命,再困窘的环境也能生存。 

(2)最艰苦的环境最能锤炼人,它能使自己的智慧得到提高,使自己的精神境界得到升华。无论环境怎样困厄也无所畏惧,要永远蓬勃向上、面对人生。 

(3)要敬畏我们的生命、热爱我们的生命,和我们的生命结成最紧密的“联盟”,这样我们就会尽享生命的美丽和神奇。

片段探究第1题答案

因为他身体极度疲乏,面临死亡,又面对一只饥饿的病狼。两个濒临死亡的生灵,相互等待着猎取对方的生命。

片段探究第2题答案

狼在病危的时候仍能等待对手死亡以获得食物,保住自己的生命;人的生命是顽强的,不到最后关头绝不放弃生的希望。

片段探究第3题答案

等着狼的靠近,等着为求生作最后一搏。这表现出主人公惊人的耐心、顽强的毅力和对生命的热爱。

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