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苏教版语文新编基础训练九年级下册邹忌讽齐王纳谏答案(3)

时间:2016-12-23 来源:书通网

片段探究第4题答案

提示:能围绕广开言路、虚心纳谏进行评述,言之成理即可。鼓励有创见的表述。

拓展阅读第1题答案

今/齐地/方千里

拓展阅读第2题答案

(1)偶尔 

(2)确实 

(3)让……逃跑 

(4)重视

拓展阅读第3题答案

闻:(1)使……昕到 

(2)听到 

以:(1)认为 

(2)因为

拓展阅读第4题答案

(1)命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前和庭院内人多得像集市一样。 

(2)景公说:“不要杀他了,我听从你的指教了。”

拓展阅读第5题答案

共同点:都采用了委婉劝谏的方式,使人容易接受。 

更欣赏谁及理由:更欣赏晏子。晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的三条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的。 

更欣赏邹忌。邹忌有胆有识,明智,精细,现身说法,巧妙设喻,委婉劝谏,使齐王醒悟,从而纳谏除弊,兴国安邦。 

《晏子论罪》译文:齐景公喜欢捕鸟,派烛邹养鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,下令要杀他。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他。”景公说:“可以。”于是晏子召来烛邹并在景公面前列出罪过。晏子说:“烛邹,你为国君养鸟而鸟丢失了,是第一条罪;使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人,是第二条罪;让诸侯们知道这件事,认为我们的国君重视鸟而轻视士人,是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了,晏子请景公杀了烛邹。景公说:“不要杀了,我听从你的指教了。”

片段写作答案

提示:可从纳谏及止谤两方面来谈,或者从“兼听则明,偏听则暗”方面说开去,也可以从历史是一面镜子方面谈谈其厉史价值及意义。

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