课后巩固提升第8题答案
身先士卒、不怕牺牲，甘为科学事业献身的精神。
课后巩固提升第9题答案
好。理由：用这首歌作为背景音乐，能更好地把邓稼先的个人经历与国家民族的兴衰荣辱联系起来，展现他远大的志向、赤诚热烈的爱国情怀和为国防事业奉献一切的牺牲精神，突出他对中华民族的贡献之大。
课后巩固提升第10题答案
统领全文（引起下文或点明文章主旨），下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都足围绕这一段展开叙述的。
课后巩固提升第11题答案
动作语言
课后巩固提升第12题答案
林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底。“相面打分”看似随意，实际上是合理决断。
课后巩固提升第13题答案
该句运用了比喻的修辞手法，将“恶性考试”形象地比作“煮鹤艺术”，极富讽刺意味，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶，表达了对学生遭遇的惋惜。
课后巩固提升第14题答案
尊重学生、公平公正、热爱生活、深厚广博、诙谐幽默、卓然独立……
课后巩固提升第15题答案
略
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