答案网 - 课本习题,辅导练习,辅导材料等答案解析!
书通网logo

人教版四年级下册语文课本触摸春天课后练习答案

时间:2016-12-09 来源:书通网

课后练习第一题答案

多美的课文,我要好好读一读,还要把喜欢的段落背下来。

老师来指导  这篇课文不仅语言生动、优美,而且含义深刻,如“蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念”。我们要用心去读、去体会。朗读时,要边读边在头脑中浮现画面,想象小女孩的所思所想,这样才能读得绘声绘色。在熟读的基础上,选择自己喜欢的段落背诵下来。

课后练习第二题答案

“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”让我们结合课文和生活实际,说说对这句话的理解。

答案供参考  从安静身上,我们感受到每一个人都拥有生活的权利,你无论是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就会有一个精彩的人生。我们所熟悉的张海迪,她身残志坚,勇敢地向命运挑战,创造出了许多奇迹。

尼克·胡哲天生没有四肢,但他勇于面对身体残障,通过自己的不懈努力创造了生命的奇迹。他到世界各地演讲,最终成为著名的励志演讲家。

我校的一个男同学虽然双腿残疾,却乐观向上,从不在乎别人异样的眼光,学习成绩一直很优异。我们比他幸运得多,就更应该珍惜现在的幸福生活,创造属于自己的奇迹。

课后练习第三题答案

我们来读读下面的句子,体会体会带点的词语,再抄下来。

·安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的煳蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

·许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望

答案供参考  第一句中“竟然”表示出乎意料。安静虽然看不见,却拢住了蝴蝶,这虽出人意料却又在情理之中。“神奇的灵性”指的是奇妙的智慧和聪明才智,说明盲女孩用触摸这种特殊方式感受春天的举动将蝴蝶吸引,同时也将生命的美好一同捕捉,更加突出了小女孩对春天、对大自然、对生命的热爱。第二句中“张望”用来描写双目失明的安静,看似不贴切,但是它不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋,也表现出了她对飞翔的向往。

阅读链接

(原文略,见教材85页)

推荐阅读