课后练习第一题答案
这篇课文使我很受启发，我要有感情地多读几遍。
老师来指导 课文语言平实而情感浓郁，我们要读出聋哑青年的专注细致和人们的赞叹之情。
课后练习第二题答案
我们一起来交流交流：鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？
答案供参考 “金鱼游到了他的纸上来啦”在课文中是女孩惊奇的赞叹，“先游到了我的心里”是聋哑青年的经验之谈。“先”字说明了“游到了心里”在前。要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，做到胸有成竹，才能呼之欲出。“游到了心里”是“游到了纸上”的原因和前提，两者是因果关系。
课后练习第三题答案
我把描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子抄了下来，你呢？
答案供参考 外貌：他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。看鱼：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。画鱼：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
课后练习小练笔答案
小练笔 我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。
答案供参考 “瞧，这年轻人画的金鱼太像了，就跟鱼缸里的真鱼一样漂亮。”手拄拐杖的老大爷发出啧(zé)啧的赞叹。旁边的小伙子眉毛一挑，瞪圆了眼睛凑上前来想看个究竟。看罢，他手拍前胸说道：“我画了三四年的鱼，也没有练到这种栩栩如生的程度，佩服！佩服！”一个小女孩笑嘻嘻地对小伙子说：“叔叔，你要向他学习啦！”大家七嘴八舌地议论着，为画鱼的青年人喝彩。
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