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苏教版七年级下册语文《从百草园到三味书屋》课课练答案

时间:2017-04-12 来源:书通网

巩固强化第一题答案

1、(1)D(A.“签”应写作“鉴”B.“畦”应读作“qí”C.“盔”应读作“kuī”,“锐”应改为“蜕”)

(2)B(“敛”应解释为“收缩”)

(3)C(后半部分内容应为表现了作者对艰深乏味的私塾教育的批评)

(4)C(A.目的概括错误,B.不为表明劳动人民智慧,D.不是批判迷信思想)  

(5)D(蜈蚣、桑椹同样给他带来了乐趣)

2、不矛盾,因为和百草园“最末次的相见也已经隔了七八年”,印象不那么清晰了,所以用“似乎”。“确凿”是写作此文时,作者以成人的眼光来断定的。意思是说在大人的眼中,百草园就只有一些野草,毫无趣味可言,但对于少年的鲁迅来说,正是这些野草给他带来无穷乐趣。

巩固强化第二题答案

1、碧绿、光滑、高大、紫红、长吟、伏、窜。

作用:既准确地表现了景物特点,将生机勃勃的百草园生动地展现在读者眼前,同时也将作者自己对百草园的喜爱眷恋之情融入传神的描写之中。

2、支、撒、系、牵、看、拉、罩。

特点:准确生动描写出捕鸟的全过程。

3、从低到高、由静到动。  

4、美女蛇的故事给百草园增添了神秘感,也给这个乐园增添了情趣。

5、选文表达了作者对百草园十分喜爱的感情。

6、略

7、⑥句前,这一句写出了“我”好奇地拔何首乌的原因。 

8、交代季节捕鸟条件过程收获

9、表现百草园生活的丰富多彩,进一步表明这里是一个乐园。

课外拓展第1题答案

起因:因为生计关系,我到S门去,雇定了一辆人力车。  

结果:车夫被留在巡警分驻所,我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。  

课外拓展第2题答案

4 老女人(女人)

课外拓展第3题答案

C

课外拓展第4题答案

作用:(1)第③段环境描写作用:大风过后,天气寒冷,路上除了我、车夫和老女人外,没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。

(2)第⑩段环境描写作用:风停了,路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。

课外拓展第5题答案

“一件小事”中的“小”是题眼,与文章中“国家大事”的“大”形成鲜明对比,更突出这件“小”事意义之“大”。这样,用大事与小事对比,充分说明了这件“小”事,深深触动了“我”,对“我”教育之深。这既赞扬了车夫的高尚品质,也表现了“我”这个有着小资产阶级思想的知识分子,对黑暗社会不满,积极追求上进的思想感情。

课外拓展第6题答案

赞美车夫对自己行为负责的精神,表现了“我”自我批评(自愧自省)的精神。

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