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苏教版九年级上册语文《画山绣水》学习与评价答案(2)

时间:2016-08-24 来源:书通网

《画山绣水》第9题答案

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《画山绣水》第10题答案

和课文第二段中“这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓”表述的意思相近。

《画山绣水》第11题答案

“一味”恰当;“经常”意为常常,不当;“专注”为书面语,不协调。 

“怠慢”恰当;“得罪”分量太重;“忽视”意为不注意、不重视,没有对不住的情味。 

“贮藏”和宝库相照应。 “喷溅”和暗水相照应,搭配得好。

《画山绣水》第12题答案

(1)用“尤其”是为了突出桂林到阳朔一段的漓江山水的,是和整个桂林山水中除桂林到阳朔一段以外的其他山水相比较的。 

(2)点题。先总述,后分述。

《画山绣水》第13题答案

过渡段(或句)可以将漓江水、江边山峰、鱼鹰捉鱼、神话故事等各个分散的材料连缀到一起,将人、画、景、神话故事连成一个统一的整体。文章常在某一段写一个景(故事或人)后,紧接着就是一个过渡段(或旬),将这一段的内容宕开去;每宕开一次,内容则展开一层,主题就更明朗一些,直至文章结尾,主题已经全部揭晓了。 

例如:第四、五、六、八段。第四段写的是静景,作者在小船上欣赏山光水色,如入梦境。第五段开头一个过渡句便将这恍惚的梦境打破,把鱼鹰捉鱼的画面呈现在你的眼前,这是一幅动景。第六段开头一个过渡句又把我们的视线从鱼引到船家身上,而写船家的目的是要引入第八段开始的神话故事。就这样,内容一层层地展开来,写入的生活感情和智慧的主题也就展现出来了。

《画山绣水》第14题答案

作者写江上如诗如画的景色,仍扣住了“画山绣水”的文题,让读者在悠闲平静中沉醉于山水。从表现手法上看,此处宕开一笔,行文曲折有致,也自然引出“这一带的山真绝啊,都有个名儿没有”的疑问,过渡到船家的讲述。

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